«Ενεργοί διοργανωτές ενδοσχολικών αθλητικών δραστηριοτήτων»
Την Πέμπτη 13 Μαρτίου 2025, υλοποιήθηκε με επιτυχία η Δράση Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας των μαθητών/τριών του Π.ΓΕΛ. Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, στο Δημοτικό Αθλητικό Κέντρο Παλαιού Φαλήρου
Οι δράσεις ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας των μαθητών/τριών, έχουν ως στόχο να καλλιεργήσουν σύγχρονες οριζόντιου χαρακτήρα δεξιότητες, οι οποίες σχετίζονται με την ιδιότητα του/της Ενεργού Πολίτη (active citizen) και άμεσα με ένα ή περισσότερα από τα δεκαεπτά (17) θεματικά πεδία του Προγράμματος Σπουδών – Δράσεις Ενεργού Πολίτη του Ι.Ε.Π.
Μέσω της ανάληψης συναφών δράσεων συλλογικού χαρακτήρα και στοχευμένων δραστηριοτήτων, με βάση την προσέγγιση της βιωματικής μάθησης εκ μέρους της σχολικής κοινότητας, οι δράσεις χαρακτηρίζονται από το τρίπτυχο:
• Ευαισθητοποίηση και προβληματισμός για προβλήματα της κοινότητας (σχολικής, τοπικής, ευρύτερης).
• Σχεδιασμός οργανωμένων παρεμβάσεων για αυτά τα προβλήματα.
• Ανάληψη οργανωμένης δράσης για την επίλυση ή την άμβλυνση των σχετικών προβλημάτων.
Απώτερος στόχος είναι η συγκρότηση κριτικά σκεπτόμενων ενεργών πολιτών, που έχουν αποκτήσει τις σχετικές δεξιότητες αλλά και την προδιάθεση να συνεισφέρουν στα κοινά, να αναστοχάζονται με κριτικό τρόπο σχετικά με αυτά, εφαρμόζοντας ανθρωπιστικές και δημοκρατικές αρχές. Με την διαδικασία αυτή μέσω της οικοσυστημικής προσέγγισης, αναγνωρίζεται η σημασία του συστήματος στο οποίο εντάσσεται ο/η μαθητής/τρια, καθώς αναδεικνύεται ο ρόλος του/της μέσα από συνεργατικές δράσεις ενεργού πολιτειότητας.
To θεματικό πεδίο του Προγράμματος Σπουδών Δράσεων Ενεργού Πολίτη όπου ανήκει η δράση είναι: SDG 3 Καλή Υγεία και Ευημερία και προσδιορίζεται σε 2 από τα από τα έξι (6) ζητήματα/θέματα ενεργού πολιτειότητας και συγκεκριμένα στην:
β) Συνύπαρξη στην κοινότητα και στην
δ) Προαγωγή ποιότητας ζωής του γενικού πληθυσμού (υγεία, εκπαίδευση, δικαιώματα).
Σύντομη περιγραφή της Δράσης
Η δράση αφορά την εμπλοκή των μαθητών τριών όλων των τάξεων του Π.ΓΕΛ. Ευαγγελικής Σχολής, υπό την οργάνωση μαθητών της Γ Λυκείου και την καθοδήγηση των Καθηγητών Φυσικής Αγωγής. Συγκεκριμένα την διοργάνωση ενδοσχολικών αθλητικών δραστηριοτήτων με την υποστήριξη από ομάδες εθελοντών μαθητών, απαραίτητων στην ομαλή και ολοκληρωμένη διεξαγωγή αλλά και στην ενεργή, ισότιμη συμμετοχή ενισχύοντας πολύπλευρες πρωτοβουλίες και προάγοντας συνεργασίες μεταξύ φορέων. Με την δράση αυτή, αναγνωρίζεται η σημασία του συστήματος στο οποίο εντάσσεται ο/η μαθητής/τρια, καθώς αναδεικνύεται ο ρόλος του/της μέσα από συνεργατικές δράσεις ενεργού πολιτειότητας.
Μάθημα που εντάσσεται: Φυσική Αγωγή στη Γ Λυκείου.
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα
Μετά την συγκεκριμένη δράση ενεργής πολιτειότητας οι μαθητές / τριες θα μπορούν να:
- Προωθούν την υγεία και ευημερία στην κοινότητα και στο σχολείο με ομάδα εθελοντών.(3)
- Δημιουργούν και εφαρμόζουν προγράμματα για την πρόληψη και προώθηση της υγείας και ευημερίας στην κοινότητά τους. (3)
- Φροντίζουν την υγεία, την ευεξία και την προσωπική τους ανάπτυξη, ενώ παράλληλα νοιάζονται και για το καλό των άλλων (3).
- Πραγματοποιούν δράσεις που προάγουν τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, την ισόνομη και την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών, με δραστηριότητες όπως παρουσιάσεις, εργαστήρια, ή εκστρατείες ενημέρωσης. (11)
- Συμμετέχουν σε κοινωνική δράση ενεργά και συμβάλλουν στη βελτίωση της κοινωνίας (τοπικής, ευρύτερης, παγκόσμιας) (17).
Επιπλέον επιδιώκεται:
- η ενθάρρυνση και η εκπαίδευση των παιδιών και των νέων στην υιοθέτηση δια βίου υγιεινών συνηθειών
- η καλλιέργεια ηθικών και δημοκρατικών αξιών
- η καλλιέργεια της αίσθησης του “ανήκειν” και η επίτευξη της κοινωνικής συνοχής
- η προσπάθεια για την επίτευξη ενός κοινού στόχου, αξιοποιώντας τις διαφορές και εκτιμώντας τη συνεισφορά όλων
- η ανάληψη πρωτοβουλιών και δράσεων για την αντιμετώπιση των προκλήσεων και διαμόρφωσης συνεργασιών
- η απόκτηση αυτοπεποίθησης και η εμπειρία της χαράς του παιχνιδιού.
Αποτίμηση της δράσης σύμφωνα με τους μαθητές /μαθήτριες.
- Οι μαθητές συνεισφέραμε σε όλους τους τομείς της εκδρομής από την παροχή αθλητικού εξοπλισμού και την οργάνωση του πρωταθλήματος, έως φυσικά το πλούσιο αθλητικό θέαμα που προσφέραμε σε συμμαθητές και παρευρισκόμενους. Αξιοσημείωτο ήταν το γεγονός ότι παιδιά, ιδιαίτερα της Γ λυκείου παρόλο όλη την πίεση και το άγχος τον πανελληνίων εξετάσεων επέλεξαν να λάβουν μέρος σε όλων τον ειδών αθλήματα μέχρι και το τένις. Μεγάλη μας έκπληξη ήταν η ενέργεια που επέδειξε η Α Λυκείου παρά το γεγονός ότι συμμετείχε σε διοργάνωση τέτοιου είδους πρώτη φορά, ένα τμήμα της κατάφερε να φτάσει μέχρι και το τελικό του πρωταθλήματος ποδοσφαίρου .
- Μέσω αυτής της ιδιαίτερης δράσης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξασκήσουν την ευαισθητοποίηση των πιθανόν προβλημάτων και εντάσεων που αναπτύσσονται κατά τη διάρκεια των αγώνων, με την οργανωμένη παρέμβαση προς την επίλυση τον προβλημάτων αυτών. Απώτερος στόχος ήταν η συγκρότηση κριτικά σκεπτόμενων ενεργών πολιτών, που έχουν αποκτήσει τις σχετικές δεξιότητες αλλά και την προδιάθεση να συνεισφέρουν στα κοινά, να αναστοχάζονται με κριτικό τρόπο σχετικά με αυτά, εφαρμόζοντας ανθρωπιστικές και δημοκρατικές αρχές.
- Για όσους τυχόν αναρωτιούνται και προβληματίζονται για τη συμμετοχή τον κοριτσιών στο πρωτάθλημα θα θέλαμε να αναφέρουμε ότι η μαθήτρια της Α’ Λυκείου Θέμις Διαμαντοπούλου πήρε ενεργό μέρος ως παίχτρια ποδοσφαίρου για την ομάδα ποδοσφαίρου του τμήματος της , καθώς και την συμμετοχής της ομάδας μπάσκετ μαθητριών στο πρωτάθλημα με την αρχηγό Αθηνά Πέτρου να δηλώνει: «Η δράση όπως οργανώθηκε από τους μαθητές του σχολείου, μας έφερε κοντά με συμμαθητές μας από διάφορες τάξεις και μοιραστήκαμε την πληθώρα συναισθημάτων που προσφέρει ο αθλητισμός. Η δράση προσομοίωσε πλήρως την εμπειρία μιας πραγματικής αθλητικής διοργάνωσης. Θα ήθελα να ευχαριστήσω όλες τις παίκτριες που συμμετείχαν, την γιατρό μας Μαρία Σπύρου, την προπονητή μας Νιόβη Μέκκα, και τη διαιτητή μας Ιωάννα Παπακαμμένου».
Κατά την αποφοίτησή του/της κάθε μαθητής/τρια λαμβάνει μαζί με το απολυτήριό του/της, βεβαίωση στην οποία αναγράφονται όλες οι δράσεις ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας στις οποίες συμμετείχε καθώς και την αντίστοιχη τάξη στην οποία υλοποιήθηκαν.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες των τριών τάξεων του σχολείου μας που έλαβαν μέρος στη δράση και ιδιαίτερα στους μαθητές της Γ Λυκείου Παπαδόπουλο Βασίλη και Λούμο Νικόλαο για την συνεισφορά τους.
Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμαρχο Παλαιού Φαλήρου κ Φωστηρόπουλο Ιωάννη, τον Αντιδήμαρχο κ Κουμεντάκο Μιχάλη για την φιλοξενία του σχολείου μας στις εγκαταστάσεις του Δ.Α.Κ. Παλαιού Φαλήρου στην υλοποίηση της δράσης.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί της δράσης
Σάρλας Γιώργος – Μπελτέ Σμαράγδα
