ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΤΟΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ: «Άθλον Ποιήσεως Γιάννης & Λένα Στρέφη Κουτσοχέρα»

Ο μαθητής Βασίλης Διαμαντόπουλος συμμετείχε στον Πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό «Άθλον Ποιήσεως Γιάννης & Λένα Στρέφη Κουτσοχέρα» που διοργανώθηκε από τον Δήμο της Μαρτυρικής Πόλης Καλαβρύτων με βασικό θεματικό άξονα το «Καλαβρυτινό Ολοκαύτωμα στη λογοτεχνία». Κατέθεσε τη δική του ποιητική πρόταση με τίτλο « Καλάβρυτα, 13 Δεκεμβρίου 1943» και αξιοποίησε το ψευδώνυμο: «Ιχνηλάτης». Συνοδοιπόρος στο ποιητικό του ταξίδι ήταν η φιλόλογος Τσαχτσαρλή Αικατερίνη.

Ο μαθητής διακρίθηκε για την ιδιαιτερότητα και τη μοναδικότητα του ποιητικού του λόγου καθώς απέδωσε με λυρισμό και έμμετρο βηματισμό τον όλεθρο που βίωσαν οι κάτοικοι από την ανελέητη ναζιστική θηριωδία. Η αποτύπωση των συναισθημάτων της οδύνης, της βαθύτατης απόγνωσης αλλά και της αποπνικτικής ατμόσφαιρας ενός επιβεβλημένου απάνθρωπου τέλους αποτέλεσαν το κύριο κορμό της ποιητικής σκέψης του μαθητή. Ο πύρινος λόγος του αναθέρμανε την ιστορική μνήμη και λειτούργησε ως παρηγορητικός φόρος τιμής σε όλους εκείνους που υπέμειναν την τραγωδία του Ολοκαυτώματος αλλά δεν πέρασαν στο χώρο της λήθης, αντίθετα μέσα από το σφρίγος της νεανικής ποιητικής έκφρασης συνενώθηκαν με το παρόν και προχωρούν στο διηνεκές διδάσκοντας τους τωρινούς αλλά και τους μεταγενέστερους τη σπουδαιότητα της διατήρησης των ανθρωπιστικών ιδανικών.

Ο δήμος Καλαβρύτων διοργάνωσε μια εξαιρετική τελετή βράβευσης των μαθητών που τα έργα τους διακρίθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του Πολυδύναμου Πολιτιστικού Κέντρου της Πόλης. Η ατμόσφαιρα της εκδήλωσης υπήρξε ιδιαίτερα φορτισμένη συγκινησιακά καθώς υψώνονταν με απαράμιλλο σθένος ο πηγαίος και ειλικρινής ποιητικός λόγος των μαθητών.

Εικόνες από τη βράβευση

C:\Users\LYKEIO~1\AppData\Local\Temp\image.png

C:\Users\LYKEIO~1\AppData\Local\Temp\image-1.png

C:\Users\LYKEIO~1\AppData\Local\Temp\image.png

Σχετικό βίντεο από τη βράβευση:

https://www.youtube.com/watch?v=9Rfytv99l1k&t=1928s

Ποίημα μαθητή:

Καλάβρυτα, 13 Δεκεμβρίου 1943

Καμπάνα πένθιμη ηχεί,

ζώνει αλγεινή οδύνη

του κόσμου ο φάρος κάταχνος

άδοξα τρεμοσβήνει

Πεζικάριοι σαν διαβαίνουν

και θερίζουν τα κορμιά

της αρρώστιας δάκρυα σπέρνουν

δες, φυτρώνουν τα στοιχειά

Δεν ρημάχτηκε η μοίρα

σκουριασμένη ειν’ η ψυχή

σαν στα χέρια της πια φέρει

ξεροκλώνια ανανθή

Που για αγκάθια έχουν βγάλει

της μανίας τον ορμαθό

και σε μάρμαρο λαξεύουν

οργιώδη μαρασμό

Σαν παγώνει μιάς του χρόνου

το νερό τ’ ορμητικό

το σκαλί πατά του θρόνου

του θανάτου το χτικιό

Ριπές μύριες σαν θεριά

που λαβώματα σφραγίζουν

πως σταλάζει η πλαγιά

μα τα πρόσωπα πασχίζουν

Ένα βλέμμα να αδράξουν

παραθύρι φωτεινό

στης στερνής του βίου στράτα

πριν αρχίσουν πηγαιμό

Πότε ζει, πότε πεθαίνει

του ανθρώπου η θωριά,

και τον κόσμο γυροφέρνει

τον βυθίζει στη σκιά

Κι αν το βλέμμα όπου στραφεί

ωκεανού όλεθρο ανταμώνει

σαπισμένη η κουπαστή

και στη λήθη το τιμόνι

Σε παράστρατη τροχιά

μεσ’ στο ζόφο όποιος βαδίζει

μια γυναίκα που αγρυπνά

πλάι στον όλεθρο αντικρίζει

Μια γυναίκα σαλεμένη

προχωράει στου Καππή

δίχως έκφραση ανεβαίνει

σιγανά μοιρολογεί

Σαν τον άντρα τον εσέρνει

στο φλοιό ν’ αναπαύσει

το παιδί τους χώμα γδέρνει

την αβρή μνήμη να θάψει

Ένα χέρι του φορά

σε δυο μάτια δακρυσμένα

μαύρη μοίρα το φιλά

με δυο χείλια μαραμένα

Δεν τα βλέπει τώρα πια

μα σε λίγο θα θωρεί

τα Καλάβρυτα σκιασμένα

“πότε η άνοιξη θα ’ρθει;”

Κι αν ρωτάει απορημένο

πια κανείς δεν του απαντά

για στραφήκαν όλοι τώρα

προς τη κόκκινη πλαγιά

Είν’ σκηνώματα οι γραμμές της

κει σωθήκαν στις σχισμές

απ’ το μαύρο το δρεπάνι

δεκατρείς οι πινελιές

Η πόλη έμπυρη απομένει

χαμερπής είν’ σα σκιά

πια η όψη της θαμμένη

στα καμμένα τα σπαρτά

Σάβανο έγινε η νύχτα

στις επίγειες κεφαλές

έτσι που την εσκίσανε

πονεμένες οιμωγές

Μεσίστια στο κλωνάρι του

χειμωνανθός πενθεί

απ’ τις κοκάλινες τις σάλπιγγες

αγερωχία η σιωπή

Και απ’ τη ρίζα του το κόφτει

του θανάτου ο αρμενιστής

ένα ψίθυρο ψελλίζει

λευκό μνήμα θα κοσμείς.

Βράβευση ομάδας του Πρότυπου ΓΕΛ Ευαγγελικής στον 7ο μαθητικό διαγωνισμό δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους με θέμα “Το Ολοκαύτωμα και οι Έλληνες Εβραίοι”

Την Παρασκευή 19 Νοεμβρίου 2021 έγινε στο γραφείο του Διευθυντή του Πρότυπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης η απονομή των βραβείων των μαθητών του σχολείου που διακρίθηκαν κατά το σχολικό έτος 2020-2021 στον 7ο μαθητικό διαγωνισμό δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους με θέμα «Το Ολοκαύτωμα και οι Έλληνες Εβραίοι» που διοργάνωσαν η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του ΥΠΑΙΘ και το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος.

Οι μαθητές Ελισσάβετ Καλογιαννίδου, Σπυρίδων Κανταρτζής και Χρήστος Κολιοθωμάς διακρίθηκαν και βραβεύτηκαν για τη συμμετοχή τους με το καλλιτεχνικό βίντεο με τίτλο «Έστω και διά ολίγα λεπτά ευρέθησαν ελεύθεροι. Μαρσέλ Νατζαρί». Αξίζει να σημειωθεί η φιλική συμμετοχή του μαθητή Εμμανουήλ-Γεωργίου Πανσίνη-Καραχάλιου στη σύνθεση και εκτέλεση της αυθεντικής μουσικής επένδυσης του βίντεο.

Επιβλέπουσα καθηγήτρια της προετοιμασίας και συμμετοχής των μαθητών στον διαγωνισμό ήταν η καθηγήτρια Αγγλικών του σχολείου Δρ. Ειρήνη Αρναούτη.

Ευχαριστίες – Συμβολή στην μείωση των φωτοτυπιών

Ευχαριστούμε τους γονείς μαθητή μας (επιθυμούν την ανωνυμία τους) που δώρισαν στο σχολείο τον πιο κάτω σαρωτή βιβλίων. Μαζί με το πρόγραμμα αναγνώρισης χαρακτήρων που τον συνοδεύει ελπίζουμε να αποτελέσει σημαντικό στήριγμα για την αύξηση της χρήσης των ηλεκτρονικών σημειώσεων και την μείωση των φωτοτυπιών του σχολείου.

Ο Διευθυντής

Χ. Δ. Φανίδης

 

 

Ευχαριστίες

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Κεφαλά που δώρισε στο σχολείο επτά πίνακες μαρκαδόρου.

Η δωρεά είναι εις μνήμην του Θάνου Χαραλάμπους Μαθηματικού – Φροντιστή.

Ο Διευθυντής

Χ. Δ. Φανίδης

Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού

Στο πλαίσιο συνεργασίας Σχολείων – Πανεπιστημίου το Π.ΓΕ.Λ.Ε.Σ έλαβε μέρος την Παρασκευή 12-11-2021 στις δράσεις του Εργαστηρίου Αθλητικής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Φυσικής Αγωγής της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). Συγκεκριμένα, πραγματοποιήθηκε δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού από βιντεοσκοπημένες μικροδιδασκαλίες μαθημάτων Φυσικής Αγωγής, οι οποίες θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά για τις επιμορφώσεις προπτυχιακών και εν ενεργεία εκπαιδευτικών  Φυσικής Αγωγής.

Ο σχεδιασμός των μικροδιδασκαλιών γίνεται βάσει αρχών Παιδαγωγικής και Διδακτικής Φυσικής Αγωγής και η εφαρμογή τους εποπτεύεται από την Επίκουρη Καθηγήτρια ΣΕΦΑΑ, ΕΚΠΑ κ. Ασπασία Δανιά, το ειδικά εκπαιδευμένο προσωπικό του Εργαστηρίου Αθλητικής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Φυσικής Αγωγής και τον Εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας κ. Σάρλα Γεώργιο.

Το  εκπαιδευτικό υλικό θα χρησιμοποιηθεί αποκλειστικά για επιμορφωτικούς σκοπούς και το περιεχόμενό τους δεν θα κοινοποιηθεί στο διαδίκτυο ή στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

 

 

Βράβευση των μαθητριών του σχολείου μας στον 9ο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό Εφηβικού Διηγήματος και Ποίησης “Γρηγόρης Πεντζίκης”

Πραγματοποιήθηκε η βράβευση των μαθητριών του σχολείου μας, που συμμετείχαν και διακρίθηκαν στον 9ο  Λογοτεχνικό Διαγωνισμό Εφηβικού Διηγήματος και Ποίησης “Γρηγόρης Πεντζίκης”.

Η μαθήτρια του Α3 Παναγιώτα (Νάγια) Λύρα βραβεύτηκε με το 1ο βραβείο για το ποίημα «Σε μια άλλη Λ. Συγγρού» και για το πεζογράφημα «Πετρίνα», στον 9ο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό Εφηβικού Διηγήματος και Ποίησης “Γρηγόρης Πεντζίκης”, που διοργανώνεται από το σχολικό έτος 2012-2013, από τον Επιστημονικό και Πολιτιστικό Σύλλογο «Εκπαιδευτικός Κύκλος» και υλοποιείται με την έγκριση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Η βράβευση της μαθήτριας Παναγιώτας (Νάγιας) Λύρα, έχει επιπλέον ιδιαίτερη σημασία, γιατί, για πρώτη φορά, το ίδιο πρόσωπο καταλαμβάνει την 1η θέση και στις δύο κατηγορίες, δηλαδή και στην κατηγορία του εφηβικού διηγήματος και στην κατηγορία του εφηβικού ποιήματος.

Επιπλέον, στον παραπάνω διαγωνισμό, έπαινο κατέκτησε η μαθήτρια του Β3 Ελένη Μπεθάνη για το ποίημα «Το μέλαν της νυκτός».

Η απονομή των βραβείων και των επαίνων έγινε από τον Διευθυντή του Σχολείου κ. Φανίδη Χρήστο στο σχολείο μας. Είχε προηγηθεί η απονομή των βραβείων του διαγωνισμού σε διαδικτυακή εκδήλωση στις 28 Ιουνίου 2021. Η εκδήλωση ήταν ανοικτή στο κοινό και μεταδόθηκε ζωντανά μέσα από την επίσημη ιστοσελίδα του διαγωνισμού στη διεύθυνση https://www.educircle.gr/pentzikis/ όπου αναρτήθηκε και το πρόγραμμα της εκδήλωσης.

Η συμμετοχή των μαθητών του σχολείου μας γίνεται στο πλαίσιο της δράσης που εκπονεί ο φιλόλογος του σχολείου κ. Θώδης Γιώργος.

Το πεζογράφημα Πετρίνα που πήρε το 1ο βραβείο στην κατηγορία του εφηβικού διηγήματος.

Το ποίημα Σε μια άλλη Λ.Συγγρού που πήρε το 1ο βραβείο στην κατηγορία του εφηβικού ποιήματος.

Το ποίημα Το μέλαν της νυκτός που πήρε έπαινο διάκρισης στην κατηγορία του εφηβικού ποιήματος.

Κατασκευή μοντέλων ιών, ευκαρυωτικών φυτικών και ζωικών κυττάρων, Βιολογία Α Λυκείου

Στα πλαίσια του μαθήματος της Βιολογίας Α Λυκείου οι μαθητές δημιούργησαν με διαφορετικά υλικά μοντέλα Sars Cov 2 και ευκαρυωτικών φυτικών και ζωικών κυττάρων. Υπεύθυνη καθηγήτρια η Δρ. Ταλιούρη Ειρήνη, Βιολόγος. Παρουσιάζουμε μερικά δείγματα της δουλειάς των παιδιών:

 Ζωικά και φυτικά ευκαρυωτικά κύτταρα, μοντέλα μαθητών

 

Μοντέλα Sars Cov 2 και ευκαρυωτικών και φυτικών κυττάρων

 

 

Ζωικά και φυτικά ευκαρυωτικά κύτταρα, μοντέλα μαθητών

Εικόνα

 

 

Μοντέλο Sars Cov 2 με βελονάκι

 

Μοντέλο Sars Sov 2 και ευκαρυωτικό ζωικό κύτταρο με γύψο

 

Παρουσίαση μαθητικών έργων του Ομίλου Φιλαναγνωσίας 2020-21

 

Με χαρά παρουσιάζουμε ορισμένα από τα δημιουργικά έργα που προετοίμασαν οι μαθήτριες του Ομίλου Φιλαναγνωσίας του Πρότυπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης κατά τη σχολική χρονιά 2020-21.

Στόχος του Ομίλου μας υπήρξε η εξοικείωση των μαθητών με σύγχρονες μεθόδους ανάγνωσης, κατανόησης και ερμηνείας των λογοτεχνικών κειμένων. Μέσα από τη συνολική δράση ενθαρρύνθηκαν οι μαθήτριες στην ερμηνευτική ανάλυση έργων (ερμηνευτική μέθοδος), αλλά και στη δημιουργική παραγωγή πρωτότυπων έργων (π.χ., θεατρικοί μονόλογοι, κολλάζ στίχων).

Οι εργασίες που παρουσιάζονται εδώ είναι:

  1. ΘΕΑΤΡΙΚΟΣ ΜΟΝΟΛΟΓΟΣ ΤΗΣ ΦΟΝΙΣΣΑΣ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ (συγγραφή και ερμηνευτική ανάγνωση Ελισσάβετ Καλογιανίδου)
  2. ΕΝΑ ‘ΚΟΛΛΑΖ’ ΣΤΙΧΩΝ ΑΠΟ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΑΝΩΛΗ ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗ (συγγραφή Αριάδνη Κουκουδάκη-Αντιγόνη Νικάκη-Δώρα Νικολακοπούλου).

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ: Καρίμαλη Ευαγγελία, Τσαχτσαρλή Αικατερίνη.

 

ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟ ΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ –  ΜΟΝΟΛΟΓΟΣ ΦΟΝΙΣΣΑΣ

 

ΚΟΛΑΖ ΣΤΙΧΩΝ ΑΠΟ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΑΝΩΛΗ ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗ

ΧΡΟΝΟΣ

Ξημέρωσεν ο δείχτης πάλι Κυριακή.  (Χειμώνας 1942 -Εποχές)

Εφτά μέρες (Χειμώνας 1942 -Εποχές)

Η μια πάνω απ’ την άλλη (Χειμώνας 1942 -Εποχές)

Ώρες (Χειμώνας 1942 -Εποχές)

Ταυτισμένες (Χειμώνας 1942 -Εποχές)

Χωρίς συνείδηση (Χειμώνας 1942 -Εποχές)

Αυτές τις ώρες την προσμένω κάθε βράδυ (Αναμονή -Εποχές)

Πόσα χρόνια να γυρίσει… (Αναμονή -Εποχές)

Ίσως μόνο μιαν ώρα (Χειμώνας 1942 -Εποχές)

Λίγες στιγμές. (Χειμώνας 1942 -Εποχές)

Φτάνει που θά ’ρθει μοναχά ύστερα από χρόνια (Αναμονή -Εποχές)

Μόνο που θά ’ρθει!… (Αναμονή -Εποχές)

Πρέπει γιατί αύριο δε θα ’μαστε πια νέοι. (Τώρα -Εποχές 3)

Θά ’ρθει μια μέρα που δε θα ’χουμε πια τί να πούμε (Θα ‘ρθει μια μέρα -Εποχές)

Το θέμα είναι τώρα τί λες (Ο στόχος -Στόχος)

Το ρολόι γυρισμένο ένα ακόμα εικοσιτετράωρο (Απροσδιόριστη χρονολογία-Εποχές)

Μόνο που σήμερα φωνάζουν αρνητικά οι αριθμοί (Απροσδιόριστη χρονολογία-Εποχές)

Τόσο διαφορετική από τις άλλες μέρες (Απροσδιόριστη χρονολογία-Εποχές)

Αυτή η μέρα πέρασε χωρίς καμιάν απόχρωση (Απροσδιόριστη χρονολογία-Εποχές)

Έσβησεν έτσι ανάλαφρα όπως ήρθε (Απροσδιόριστη χρονολογία-Εποχές)

Μα η μέρα που έφευγε ήτανε δικιά μας και δε θα θέλαμε ποτέ να την αφήσουμε. (13.12.43-Εποχές)

Χωρίς καν απλή βράδυνση απ’ την ανέκκλητη ώρα. (Οι ρυθμικοί βηματισμοί-Εποχές 3)

Ανάβαλες την τελευταία πάντα μέρα τη φυγή σου (Οι νικημένοι -Εποχές)

Αγαπήσαμε μια τρικυμία καινούρια, κι όμως γιατί ν’ αναβάλλουμε πάντα την ώριμη χρονολογία; (Οι νικημένοι -Εποχές)

 

ΕΡΩΤΑΣ/ΑΓΑΠΗ

1.Ψυχή της αγάπης μου αλήτισσα      (5 μικρα θεματα- IV- Εποχές )

Ω ψυχή την αγωνία ερωτευμένη!    (Πέντε μικρά θέματα-V-Εποχές)

Ορίζοντα λευκέ της αστραπής και του όνειρου   (Πέντε μικρά θέματα-ΙV-Εποχές)

Νικήτρα μονάχη της σκέψης μου.  (Πέντε μικρά θέματα-ΙV-Εποχές)

Στα γυμνά μου μπράτσα το είδωλό σου συντρίβω  (Πέντε μικρά θέματα-V-Εποχές)

Μες στην κλειστή μοναξιά μου    (Πέντε μικρά Θέματα –Ι-Εποχές)

Κι εγώ μέσα σε σένα και σ’ όλους.    (Πέντε μικρά θέματα –Ι -Εποχές)

Εμείς αγαπήσαμε.        (Πέντε μικρά θέματα- Ι -Εποχές)

Με μιαν επιθυμία φλογισμένη στα χείλια μας       (13.12.43 -Εποχές)

Δοσμένοι στην πικρή μας προσμονή.      (Μια ημερομηνία πριν από χρόνια-Εποχές)

Είναι ωραίο και θλιβερό να θυμάσαι τόσα βράδια    (Μια ημερομηνία πριν από χρόνια -Εποχές)

Είναι η αγάπη που γυρέψαμε και μας την αρνήθηκαν     (13.12.43 -Εποχές)

Κι όμως η μυρουδιά της χυμένη παντού      (Αναμονή-Εποχές)

Είχαμε μέσα κι οι δυο μας βαθιά τον πανικό του χωρισμού.    (Οι νικημένοι -Εποχές)

  1. Ας είν’ με δυο ημικύκλια στεγνά πάνω στα χείλη (Αναμονή -Εποχές)

Φτάνει που θά ’ρθει μοναχά ύστερα από χρόνια        (Αναμονή-Εποχές)

Μόνο που θά ’ρθει!…      (Αναμονή-Εποχές)

Θά ’ρθει μια μέρα που δε θα ’χουμε πια τί να πούμε      (Θα ‘ρθει μια μέρα -Εποχές)

Θα καθόμαστε απέναντι και θα κοιταζόμαστε στα μάτια     (Θα ‘ρθει μια μέρα -Εποχές)

Η σιωπή μου θα λέει: Πόσο είσαι όμορφη, μα δε βρίσκω άλλο τρόπο να σ’ το πω     (Θα ‘ρθει μια μέρα -Εποχές)

Το θέμα είναι τώρα τί λες      (Ο στόχος -Στόχος)

Παντρεύτηκες δύο φορές και τώρα μετράς τις ερωτικές σου επιτυχίες      (Όχι αποδώ- Εποχές 3)

Πρώτα να πιάσω τα χέρια σου      (Ο ουρανός- Στόχος)

Να ψηλαφίσω το σφυγμό σου  (Ο ουρανός –Στόχος)

Όχι δεν πιάνω το χέρι σου. Δε θα κλέψεις το σχήμα του δικού μου… (Όχι αποδώ – Εποχές 3)

Μια μέρα, ας ήτανε, να φύγω μακριά σου αλλά κι εκεί θά ’ρθεις και θα με ζητήσεις (Θα ‘ρθει μια μέρα -Εποχές)

Άκουγα πάλι τη φωνή σου όταν γυρνούσα χτες από το πληκτικό νοσοκομείο (Σκυφτοί περάσανε- Εποχές 3)

Δεν μπορεί, Θε μου, να φύγει κανείς ποτέ μοναχός του. (Θα ‘ρθει μια μέρα -Εποχές)

Πολύ ρομάντζο όλα αυτά, συναισθηματικά, λες και δεν το ξέρω, (Αισθηματικό διήγημα- Στόχος)

Κι η ζωή θέλει σκληρότητα —μένα μού λες— και «ρεαλισμό» κυρίως (Αισθηματικό διήγημα- Στόχος)

Κι όχι αυταπάτες προπαντός. –(Επίλογος – Στόχος

Το δικό μας το δάσος δεν το κρύβει ο ουρανός. – (Ο ουρανός –Στόχος)

 3.Ένιωσα το στήθος μου να σπάζει στη φυγή σου  (Πέντε μικρά θέματα- ΙV-Εποχές)

Κάτω απ’ τα ρούχα μου δε χτυπά πια η παιδική μου καρδιά (Πέντε μικρά θέματα- ΙV-Εποχές)

Πέθανε στην αγκαλιά μου και ψιθύριζε ένα γυναικείο όνομα (Θα ‘ρθει μια μέρα -Εποχές)

Εδώ και χρόνια τα ιερά ονόματα (Ο ουρανός-Στόχος)

Γυμνός κυλίστηκα μέσα στην άμμο μα δεν υποτάχτηκα (Πέντε μικρά θέματα- ΙΙ-Εποχές)

Με τα μάτια ψηλά στον ουρανό σαν προσευχή (Ο ουρανός-Στόχος)

Λησμόνησα την αγάπη που ’ναι μόνο αγάπη  (Πέντε μικρά θέματα- ΙV-Εποχές)

Δρόμοι παλιοί που αγάπησα και μίσησα ατέλειωτα (Πέντε μικρά θέματα- ΙΙΙ-Εποχές)

(ΝΙΚΟΛΟΠΟΎΛΟΥ ΔΩΡΑ Α1)

 

ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΣΗ-ΔΙΑΨΕΥΣΗ-ΣΙΩΠΗ

  1. Στα σιωπηλά καφενεία με τις ετοιμοθάνατες καρέκλες (Μια ημερομηνία πριν από χρόνια, Εποχές)

Η ώρα είναι περασμένη και στο σκοτάδι δεν μπορείς να ξεχωρίσεις. (Όχι αποδώ…, Εποχές 3)

Αν μες στις φωνές που τα βράδια τρυπούνε ανελέητα τα τείχη

Ξεχώρισες μια: Είν’ η δική του. (Χάρης 1944, Εποχές)

Μια πονεμένη κραυγή στην πρώτη γραμμή κάθε μάχης (Χρώματα περασμένου δειλινού…, Εποχές 3)

Θυμούμαι την κρυφήν αγωνία μας: το σφίξιμο στη θέα του πρώτου κίτρινου φύλλου που μας άφηνε μιαν ολόπικρη γεύση στο στόμα. (Το καινούριο τραγούδι, Εποχές)

Εγώ, μια ολόκληρη ζωή μες στη σιωπή θα την εξαγοράσω (Επιτύμβιον, ο Στόχος)

Αυτή η γοητευτική ασάφεια που υποβάλλει (Κριτική, ο Στόχος)

Γιατί η σιωπή μας είναι ο δισταγμός για τη ζωή και το θάνατο. (Η αγάπη είναι ο φόβος…, Εποχές 3)

 

  1. Αλύγιστος κι αδυσώπητος, μ’ οδηγό τη σιωπή μου και σύντροφο. (Αναζήτηση, Εποχές)

Μες στην κλειστή μοναξιά μου (Πέντε μικρά θέματα Ι, Εποχές)

Τις νύχτες που γύρευα μόνος να βρω το χαμένο εαυτό μου (Πέντε μικρά θέματα ΙΙ, Εποχές)

Ποιός είμαι; Πού βρίσκομαι; Σκίστε τα ρούχα μου εδώ μπροστά στο στήθος.

Ίσως θα βρείτε ακόμα τ’ όνομά μου σκαλισμένο. Ποιός το θυμάται; (Ποιήματα που μας διάβασε ένα βράδυ ο Λοχίας Otto V…, Εποχές)

Ένιωσα το στήθος μου να σπάζει στη φυγή σου (Πέντε μικρά θέματα ΙV, Εποχές)

Ο ξηρός

Μεταλλικός ήχος (Το πρωί…, Εποχές 3)

Α! πώς ψεύτισαν όλα! (Σκυφτοί περάσανε…, Εποχές 3)

Επιστροφή σ’ ένα κενό χωρίς διέξοδο (Οι ρυθμικοί βηματισμοί…, Εποχές 3)

Ίσκιοι βουβοί αραγμένοι στη σκάλα (Πέντε μικρά θέματα ΙΙ, Εποχές)

(ΑΡΙΑΔΝΗ ΚΟΥΚΟΥΔΑΚΗ Α1)

 

ΘΑΝΑΤΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΑΓΧΟΛΙΑ

Άρχισε μια σιγανή βροχή αργά προς το βράδυ. (άρχισε μια σιγανή βροχή…)

Στους τάφους τα λουλούδια μαραθήκανε και τα σαπίζει η βροχή (σκυφτοί περάσανε)

Ο θάνατος είναι κι αυτός μια περασμένη αφήγηση (σκυφτοί περάσανε)

Ίσως δε μένει τίποτ’ άλλο παρά αυτό να θυμόμαστε. ( 13.12.43)

Ίσως να μείναμε στο τέλος πάλι μόνοι (τώρα…)

Μια μέρα, ας ήτανε, να φύγω μακριά σου αλλά κι εκεί θά ’ρθεις και θα με ζητήσεις

Δεν μπορεί, Θε μου, να φύγει κανείς ποτέ μοναχός του. (θα ‘ρθει μια μέρα)

Τώρα που φτάσαμεν εδώ δεν πρέπει να ξαναγυρίσουμε. (τώρα)

Θα φύγουμε κάποτε αθόρυβα και θα πλανηθούμε ( 13.12.43)

Σκέφτομαι συχνά πως η ζωή μας είναι τόσο μικρή που δεν αξίζει καν να την αρχίσει κανείς. (θα ‘ρθει μια μέρα)

Άγονες μνήμες. (μια ημερομηνία πριν από χρόνια)

Όλα αργούν πολύ να τελειώσουνε το βράδυ, όσο κι αν τρέχουν γρήγορα οι μέρες και τα χρόνια (ο πόλεμος)

Τώρα πια δε φωνάζω τώρα πια δε σκέφτομαι, κάτι σταμάτησε μέσα μου (αναζήτηση)

Σε φόντο σελίδων

Με πένθιμο χρώμα. (χειμώνας 1942), άσε να οραματιστώ τις νεκρές αναμνήσεις μου (Πέντε μικρά θέματα)

Και το τελευταίο «αντίο» της παραμονής (το πρωί…)

Δεν ξέρεις τελικά, ποια ζωή σ’ αξίζει και ταξιδεύεις άσκοπα. (σκυφτοί περάσανε)

Η μόνη ανάπαυση της ζωής

Η μόνη στερνή ικανοποίηση (επιτάφιον)

(ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΝΙΚΑΚΗ Α3)

 

ΠΟΙΗΣΗ

Εδώ αναπαύεται   (Επιτάφιον-Εποχές)

Μια λέξη ένας αριθμός κι όλο το νόημα αλλάζει   (Όχι αποδώ- Εποχές 3)

Λέξεις  χλωμές συνθέτουν πληγωμένα ελεγεία  (Το καινούριο τραγούδι-Εποχές)

Λέξεις που τις ακούμε κάθε μέρα.   (Χάρης 1944-Εποχές)

Κι εγώ ονειρεύομαι μια μέρα πατώντας πάνω στους νεκρούς μου στίχους να τονίσω με κόκκινα γράμματα (νικητήριες σάλπιγγες) το καινούριο μου τραγούδι. (Το καινούριο τραγούδι-Εποχές)

Είναι που όλοι οι χειμώνες περάσανε και διαβαστήκαν όλα τα βιβλία (Σκυφτοί περάσανε- Εποχές 3)

Συλλογίζομαι όμως στις ζεστές χειμωνιάτικες κάμαρες μιαν αλλιώτικη μυρουδιά (Άρχισε μια σιγανή βροχή-Εποχές 3)

Απ’ του μυαλού πέρα τ’ αταίριαστα διδάγματα (Μια τελική συνάντηση-Εποχές 3)

Οι στίχοι αυτοί μπορεί και να ’ναι οι τελευταίοι (Επίλογος- Εποχές 3)

«Γιατί», όπως πολύ σωστά είπε κάποτε κι ο φίλος μου ο Τίτος, (Επίλογος- Στόχος)

«Κανένας στίχος σήμερα δεν κινητοποιεί τις μάζες  (Επίλογος- Στόχος)

Κανένας στίχος σήμερα δεν ανατρέπει καθεστώτα».  (Επίλογος- Στόχος)

Γράφω ποιήματα μέσα στα πλαίσια που ορίζουν οι υπεύθυνες υπηρεσίες

Φτάνει. Μ’ αυτά δε γράφονται τα ποιήματα. Μην επιμένεις.  (If- Στόχος)

Άλλον αέρα θέλουν για ν’ αρέσουν, άλλη «μετουσίωση» (If- Στόχος)

Οι στίχοι αυτοί μπορεί και να ’ναι οι τελευταίοι (Επίλογος- Εποχές 3)

Έστω. (Επίλογος- Στόχος)

(ΝΙΚΟΛΟΠΟΎΛΟΥ ΔΩΡΑ Α1)

 

 

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ-ΠΗΓΕΣ:

https://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/tools/concordance/browse.html?cnd_id=2&text_id=2

https://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/tools/concordance/browse.html?cnd_id=1&text_id=36

https://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/tools/concordance/browse.html?cnd_id=2&text_id=90

 

 

Ευχαριστίες

Ευχαριστούμε τον απόφοιτό μας και φοιτητή του Μαθηματικού τμήματος του ΕΚΠΑ κύριο Κονίδα Χρήστο που αφιέρωσε χρόνο για να μας βοηθήσει στη εύρεση λύσης για την επισκευή τυμπάνων του σχολείου καθώς και για να τα κουρδίσει.

Ο Διευθυντής

Χ. Δ. Φανίδης