Η γνώμη των μαθητών/μαθητριών του σχολείου μας.

Αγαπητά παιδιά και αγαπητοί γονείς

Για να βελτιώσουμε την καθημερινότητά μας στο σχολείο ζητήσαμε από τους μαθητές/μαθήτριες μας να απαντήσουν σε μία σειρά ερωτήσεων ανώνυμα με φόρμα Google.

Από το σύνολο των 270 μαθητών/μαθητριών μας ογδόντα πέντε (85) παιδιά απάντησαν στο ερωτηματολόγιο.

Για την αποτίμηση των απόψεων χρησιμοποιήθηκε μία κλίμακα συμφωνίας (Likert) με δυνατότητα σχολιασμού της απάντησης από όποιον/όποια το επιθυμούσε.

Πρόσβαση στις απαντήσεις έχει και καθηγητής/καθηγήτρια του σχολείου μας για να διασφαλιστεί το αδιάβλητο. Η γνησιότητα των απαντήσεων διασφαλίστηκε από μοναδικό τετραψήφιο κωδικό που μοιράστηκε τυχαία στους μαθητές/μαθήτριες.

Θα ήθελα να ευχαριστήσω τα παιδιά που μπήκαν στον κόπο να συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο. Ιδίως τα παιδιά της Γ Λυκείου που έκαναν τις προτάσεις τους για την βελτίωση του Σχολείου στην ερώτηση 9. Επίσης να ευχαριστήσω όσους τεκμηριωμένα έκαναν την κριτική τους συμπληρώνοντας το πεδίο του σχολιασμού.

Σας παραθέτω τα γραφήματα με τις απαντήσεις και υπόσχομαι ότι τα σχόλια σας θα τεθούν υπόψη του ΕΠΕΣ, του Υποδιευθυντή, και τoυ Συλλόγου Διδασκόντων του σχολείου για τον προγραμματισμό της νέας χρονιάς.

Ο Διευθυντής

Μαθητές του Σχολείου μας διαγωνίζονται και εκπροσωπούν την Ελλάδα στον διαγωνισμό CanSat της European Space Agency

Άφιξη 24/6/2019 στο συνεδριακό κέντρο στο Castello San Pietro Terme στην Bologna της Ιταλίας

Άφιξη: Οι μαθητές και (μόλις πριν λίγες ημέρες) απόφοιτοί μας:

Μαργαρίτης Χρήστος, Πίπης Ευάγγελος, Κονίδας Χρήστος-Άγγελος, Παπαδόπουλος Παναγιώτης, Παπανικολάου – Νταής Γεράσιμος, Τσάκωνας Γεώργιος με τον καθηγητή Φανίδη Χρήστο. Η ομάδα υποστηρίζεται και από άλλους μαθητές/μαθήτριες του ομίλου ρομποτικής του Σχολείου στην Ελλάδα.


Προετοιμασία για την πρώτη παρουσίαση
από όλες τις ομάδες…..
Οι παρουσιάσεις ξεκινούν!
Η ομάδα Orion του Σχολείου κάνει την πρώτη παρουσίαση με video
Η εισαγωγική παρουσίαση της ομάδας
Και το CanSat μας!

Δεύτερη ημέρα 25/6/2019

Την δεύτερη ημέρα (25/6/2019) η ομάδα παρουσίασε ενώπιον των κριτών τι πρόκειται να κάνει και δέχτηκε ερωτήσεις από αυτούς, πέρασε τον δορυφόρο από τεχνικό έλεγχο και επίσης πέρασε με επιτυχία τον έλεγχο πτώσης (drop test) από τα 50 m.

Τρίτη ημέρα 26/6/2019

Η εκτόξευση!!!

Η τοποθεσία εκτόξευσης κοντά στο ραδιοτηλεσκόπιο στην Medicina
Η ομάδα προετοιμάζεται για την εκτόξευση…
Περιμένοντας την εκτόξευση και ελέγχοντας το σήμα σε έναν από τους τρεις σταθμούς βάσης, απαραίτητους για τον τριγωνικό εντοπισμό μέσω του RSSI που εξέπεμπε το CanSat. Στον κόκκινο κύκλο η περιοχή της εκτόξευσης.
Η εκτόξευση!
Και σε βίντεο!
Και τα φυτά που προσπάθησαν να εξαφανίσουν πολλά από τα CanSats……
Και ναι! Ανακτήσαμε το CanSat μας χάρη στο στίγμα από το gps μέσα από τoυς αγρούς (30% των CanSats δεν ανακτήθηκαν).
Συνεχίζουμε από το απόγευμα την επεξεργασία των δεδομένων μας (04:00 το πρωί) ετοιμάζοντας την τελική παρουσίαση (παραδίδεται στις 08:00). Καλή δύναμη!

Τέταρτη ημέρα 27/6/2019

Τελικές παρουσιάσεις

Μετά από μια νύχτα με πολλή δουλειά έτοιμοι για την παρουσίαση…
Η παρουσίαση της ομάδας αρχίζει σε λίγο…

Presentation of the team Orion from Evangeliki School of Smyrna Greece, representing Greece, in the European CanSat competition, Bologna 27/6/2019.

A high quality work implementing :

a) active stabilization of CanSat using PID control loop and interactively controlled moving fins
b) triangular localization involving experimental data of RSSI and solving coordinate equations referring to three ground stations
c) inertial localization involving rotation of the recorded acceleration vector from the frame of reference of the CanSat to an inertial frame of reference
d) Software developed by the students. The software implemented edge detection , using IR photos of the ground, in combination with a «traveling salesman» algorithm that can guide a rover to avoid the ground edges-obstacles as it moves on the photographed area of the planet.

All this work done exclusively from 17 – 18 year old students WITHOUT ANY MAJOR HELP FROM ADULTS!!!

Congratulations Team! Though your work has not been estimated, as it should be, you are much wiser now both at the scientific matters and also at some social aspects of life!

Η παράσταση με τίτλο «Η μνήμη της μέδουσας» από τον Θεατρικό Όμιλο της Σχολής

O Θεατρικός Όμιλος του Προτύπου Λυκείου της Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης έχει την τιμή να σας προσκαλέσει να παρακολουθήσετε τη νέα του παράσταση με τίτλο «Η μνήμη της μέδουσας»

η παράσταση της 30ης Ιουνίου
η παράσταση την 1η, 2η και 3η Ιουλίου

Θερμές ευχαριστίες σε όλους τους συντελεστές της πολύ αξιόλογης παράστασης!

ProgramTheater-6-2019-Medousa

Ο Διευθυντής

Δράσεις στο πλαίσιο των δημιουργικών εργασιών της Α’ Λυκείου

Στα πλαίσια του projectτης Α’ Λυκείου,  με την ευρύτερη θεματική «Συμβουλευτική Επαγγελματικού προσανατολισμού: Αυτογνωσία – Αυτοαντίληψη – Αυτοεκτίμηση – Ενημέρωση – Πληροφόρηση – Λήψη απόφασης», η υπεύθυνη καθηγήτρια κα. Λέκκα Μαρία και οι μαθητές του τμήματος Α3 πραγματοποίησαν,  τις εξής δράσεις:

α) Δράση «Ο κόσμος στην τάξη μας»

Η συγκεκριμένη δράση πραγματοποιήθηκε μέσα από την πλατφόρμα 100mentors https://www.100mentors.com/ με τη βοήθεια της ψηφιακής πλατφόρμας The Tipping Pointhttps://www.thetippingpoint.org.gr/ . Οι μαθητές αφού γνώρισαναρχικά το περιβάλλον της πλατφόρμας, πρότειναν συγκεκριμένους επαγγελματίες, και τελικά πραγματοποιήθηκαν τρεις τηλεδιασκέψεις με επαγγελματίες από τους χώρους:

της Ψυχολογίας,  με τον κ.G.Fragakis – Ψυχολόγο – Προσωποκεντρικό Ψυχοθεραπευτή,

της Ιατροδικαστικής, με τον Dr. G. Leon Ιατροδικαστή – Πρόεδρο της Ελληνικής Εταιρείας Ιατροδικαστικής

και της Χημικής Μηχανικής, με τον G.Stanitsas  Χημικό Μηχανικό – Διευθυντή Εσωτερικού Ελέγχου, Εγχώριου & Διεθνούς Εμπορίου & Μάρκετινγκ.

Οι επαγγελματίες ενημέρωσαν τους μαθητές σχετικά με την επιστήμη τους και το επαγγελματικό τους πεδίο, αλλά και έδωσαν σημαντικά μαθήματα  στους μαθητές σχετικά με τον τρόπο επιλογής επαγγέλματος, το επαγγελματικό προσανατολισμό γενικότερα και τη ζωή τους συνολικά,  χαρίζοντας τους μια αξέχαστη εμπειρία.

Μέτα την ολοκλήρωση των τηλεδιασκέψεων οι μαθητές κλήθηκαν να αξιολογήσουν τη τηλεδιάσκεψη, γεγονός που τους έκανε να αναστοχαστούν πάνω στη συγκεκριμένη εμπειρία καθώς και να συνειδητοποιήσουν τη δυναμική της.

Τέλος το γεγονός ότι τα αρχεία των τηλεδιασκέψεων είναι προσβάσιμα  σε όλα τα μέλη της ομάδας ανά πάσα στιγμή, εξυπηρετεί με τον καλύτερο τρόπο τους παραπάνω στόχους.

β)«Γέφυρες και εμπόδια»

Η συγκεκριμένη δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την κα. Κορδονούρη, υπεύθυνη Σεπ του 1ου ΚΕΣΥ Δ’ Αθήνας (πρώην ΚΕΣΥΠ Καλλιθέας). Αρχικά έγινε συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με τη θεματική του επαγγελματικού προσανατολισμού. Στη συνέχεια μοιράστηκαν και συμπληρώθηκαν από τους μαθητές τα σχετικά φύλλα εργασίας, το περιεχόμενο των οποίων ανέλυσε εξατομικευμένα η κ.Κορδονούρη, παρουσία της ολομέλειας της τάξης. Η ανάλυση μάλιστα των αποτελεσμάτων της συγκεκριμένης βιωματικής άσκησης έγινε και γραπτά σε δεύτερο χρόνο από την σύμβουλο.Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση οι μαθητές έκαναν ένα ακόμη βήμα στην πορεία τους προς την αυτογνωσία.Παράλληλα ενημερώθηκαν σχετικά με τις υπηρεσίες που προσφέρει η νέα δομή του ΚΕΣΥ στον τομέα του επαγγελματικού προσανατολισμού και δόθηκαν τα κίνητρα να προχωρήσουν σε εξατομικευμένη συμβουλευτική παρέμβαση.Όλα τα παραπάνω κρίνονται ιδιαίτερα χρήσιμα για τους μαθητές της Α’ Λυκείου που βρίσκονται μπροστά σε μια σημαντική απόφαση για την επαγγελματική τους σταδιοδρομία.

Πίνακας Διακρίσεων Σχολείου 2018 -2019

Ο πίνακας των διακρίσεων του Σχολείου μας κατά το διδακτικό έτος 2018 – 2019.

Pinakas-Diakriseon-PGEL-Euaggelikis-2018-2019

Βράβευση ψηφιακής δημιουργίας μαθητών του Σχολείου

Σε τελετή που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, 29 Μαΐου 2019, στο Κέντρο Τύπου του Υπουργείου Ψηφιακής Πολιτικής, Τηλεπικοινωνιών & Ενημέρωσης βραβεύτηκε η συμμετοχή του Σχολείου μας στο πλαίσιο του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της Πόλης σου» για τους/τις μαθητές/μαθήτριες της Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης της χώρας και της Ομογένειας.

Το ψηφιακό ιστορικό ντοκιμαντέρ μικρού μήκους, με τίτλο «Από τη Σμύρνη στη Νέα Σμύρνη: Κτίρια-Σταθμοί της πνευματικής, θρησκευτικής και πολιτιστικής παράδοσης» δημιούργησε το τμήμα Β2 του Πρότυπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Αγγλικών κας Αρναούτη Ειρήνης και του Φιλολόγου κ. Θώδη Γεωργίου.

ΕΠΑΙΝΟΣ-ΝΤΟΚΥΜΑΝΤΕΡ



Η Ευαγγελική Σχολή Σμύρνης Πάει Θέατρο


Η Ευαγγελική Σχολή Σμύρνης ολοκληρώνει τη φετινή τρίτη χρονιά αυτής της δράσης, με την καθιερωμένη πρόσκληση στο Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου. Φέτος καλωσορίζουμε το καλοκαίρι, με την τριλογία Ορέστεια του Αισχύλου, μια παραγωγή του Εθνικού Θεάτρου, ενταγμένη στο Φεστιβάλ Αθηνών & Επιδαύρου.

Πρόκειται για ένα καινοτόμο εγχείρημα του Εθνικού Θεάτρου: Τρεις σκηνοθέτιδες στην πρώτη τους εμφάνιση στην Επίδαυρο παρουσιάζουν σε ενιαία παράσταση την Ορέστεια,  με  σχεδόν κοινή ομάδα συντελεστών: Τον Αγαμέμνονα σκηνοθετεί η Ιώ Βουλγαράκη, τις Χοηφόρουςη Λίλλυ Μελεμέ και τις Ευμενίδες η Γεωργία Μαυραγάνη. Η μετάφραση είναι του Κώστα Μύρη. Παίζουν μεταξύ άλλων: Φιλαρέτη Κομνηνού, Ιερώνυμος Καλετσάνος,  Γιώργος Χρυσοστόμου, Θέμης Πάνου.

Η Σχολή εξασφάλισε 100 εισιτήρια, στη B’ Ζώνη του Κάτω Διαζώματος για την Παρασκευή, 28 Ιουνίου 2019, στις 20:30. Το κόστος του κάθε εισιτηρίου είναι 20 ευρώ για τους ενήλικες και 13 ευρώ για τους έφηβους μαθητές. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να μεταβούν στην Επίδαυρο με δικό τους μεταφορικό μέσο. Εναλλακτικά η Σχολή εξασφάλισε τη δυνατότητα μεταφοράς στο Αρχαίο Θέατρο και επιστροφής στην Αθήνα, με λεωφορείο του Εθνικού Θεάτρου και με συνοδεία εξειδικευμένου θεατρολόγου. Το κόστος του κάθε εισιτηρίου ανέρχεται στην προνομιακή τιμή των 26 ευρώ κατ’ άτομο, ανεξαρτήτως ηλικίας. Αν συγκεντρωθούν  48 άτομα που επιθυμούν να επωφεληθούν από την προσφορά αυτήν, το λεωφορείο του Εθνικού θα αναχωρήσει ειδικά για εμάς από την Ευαγγελική Σχολή. Διευκρινίζεται ότι οι μαθητές προσέρχονται και αποχωρούν από την παράσταση με ευθύνη των κηδεμόνων τους.

            Οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται να δηλώσουν συμμετοχή, μέχρι την Τρίτη, 25 Ιουνίου 2019, στην ηλεκτρονική διεύθυνσηevangelikipametheatro@gmail.com . Στη δήλωση παρακαλούνται να αναγράφουν το ονοματεπώνυμο, το κινητό τηλέφωνο του προσώπου επικοινωνίας, και τον αριθμό εισιτηρίων που επιθυμούν να κρατήσουν. Μέχρι την ίδια ημερομηνία, παρακαλούνται να παραδίδουν τα χρήματα στην κυρία Καλυψώ Λάζου, στο Λύκειο της Σχολής. Εναλλακτικά οι μαθητές του Γυμνασίου μπορούν να παραδίδουν τα χρήματα στον Υποδιευθυντή του Γυμνασίου, κύριο Μιχάλη Μιχαλιό και οι μαθητές του Λυκείου στον Υποδιευθυντή του, κύριο Σωτήρη Χασάπη. Επισημαίνεται ότι η Σχολή παραμένει κλειστή κατά τις μέρες των Πανελλαδικών εξετάσεων. Θα σας παρακαλούσαμε να γνωρίζουμε τον αριθμό των συμμετεχόντων όσο πιο άμεσα γίνεται.

Έφηβος βουλευτής και αναπληρωτής στη 14η σύνοδο της Βουλής των Ελλήνων

Στη φετινή δράση της Βουλής των Εφήβων δήλωσαν συμμετοχή 23 μαθητές και μαθήτριες της Α’ και της Β’ Λυκείου του Πρότυπου Γενικού Λυκείου της Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης. Ύστερα από ψηφοφορία που διενεργήθηκε μεταξύ των μαθητών, αναδείχτηκε Έφηβη Βουλευτής της Σχολής από τον Μάιο του 2019 ως τον Μάιο του 2020 η μαθήτρια της Α’ Λυκείου Αγγελική Χαραλαμποπούλου και αναπληρωτής Έφηβος Βουλευτής ο μαθητής της Α’ Λυκείου Μιχαήλ-Αθανάσιος Πέππας. Ένας από τους δύο θα εκπροσωπήσει τη Σχολή στις εργασίες της φετινής συνόδου, στις 2-6 Σεπτεμβρίου 2019, που διοργανώνονται από το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων και θα έχει την ευκαιρία να παρουσιάσει στην ολομέλεια των Εφήβων Βουλευτών τα πεπραγμένα της φετινής μας δράσης και να λάβει μέρος σε ομαδικές συνεργατικές δραστηριότητες στο Ελληνικό Κοινοβούλιο. Η Σχολή συγχαίρει και τους δύο μαθητές και τους εύχεται επιτυχία στα καθήκοντά τους.

Επιστημονική Δημοσίευση μαθητών/τριών της Β Λυκείου στο περιοδικό Open Schools Journal for Open Science.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές Ζώρζο Αχιλλέα,Αλεξιάδη Αντώνη, Ζαχαρόπουλο Σταύρο και Δαφερέρα Μαρία, Θεοδωράτου Ευαγγελία και Αμπασχαρούν Μάριαμ για τις δημοσιεύσεις τους στο ευρωπαϊκό επιστημονικό μαθητικό περιοδικό Open Schools Journal for Open Science.

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού έργου Open School for Open Societies https://www.openschools.eu/, τα άρθρα των μαθητών/τριών του Β1 τμήματος, αποτελούν τα αποτελέσματα των εργασιών τους από την ενεργή συμμετοχή τους στην υλοποίηση του έργου με τίτλο : «Sustainable development guide for protection the enviroment» κατά την διάρκεια του σχολικού έτους 2018-19 με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Αργύρη Παναγιώτα, η οποία ανέλαβε και την καθοδήγηση και υποστήριξη τους στην συγγραφή.

Το περιοδικό αυτό είναι πρωτοβουλία του Εθνικού Κέντρο Τεκμηρίωσης και της Ελληνογερμανικής Αγωγής στο πλαίσιο του μεγάλου ευρωπαϊκού έργου Openaire Advance που προτείνει την ανοιχτή πρόσβαση στα επιστημονικά δεδομένα και τις δημοσιεύσεις.

Αποδέχεται πρωτότυπα άρθρα από μαθητές ηλικίας 10 -18 ετών, από όλη την Ευρώπη, τα οποία αξιολογούνται απο επιστημονικούς ερευνητές και εκπαιδευτικούς. Τα άρθρα καλύπτουν όλες τις πτυχές της Επιστήμης, της Μηχανικής και της Τεχνολογίας και η δημοσίευση είναι δωρεάν.

Οι δημοσιεύσεις τους στο τεύχος Vol 1, No 3 (2019) https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openschoolsjournal/issue/view/1257 με τα άρθρα

Air Pollution: Sources and Global Statistics

Achilleas Zorzos, Antonis Alexiadis, Stavros Zacharopoulos

2)

The Ecological Footprint Nowadays

https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openschoolsjournal/article/view/19737

Maria Darafera, Mariam Abaskharoun, Evangelia Theodoratou

Οι μαθητές αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στην μελέτη των ζητημάτων και των προβλημάτων του σύγχρονου κόσμου και μέσα από τις αρχές της υπεύθυνης έρευνας και καινοτομίας προτείνουν λύσεις.  Συγκεκριμένα, λαμβάνοντας υπόψη τις σοβαρές επιπτώσεις της ατμοσφαιρικής ρύπανσης στην κοινωνία μας η στατιστική ανάλυση των δεδομένων παρέχει στοιχεία για τα αίτια του αυξανόμενου ποσοστού ατμοσφαιρικής ρύπανσης, υπό το πρίσμα μιας ιστορικής ανάλυσης μέσω γεγονότων.  Με την κατανόηση των λόγων για την αύξηση του ποσοστού των ατμοσφαιρικών ρύπων υπάρχουν περισσότερες πιθανότητες στους υπεύθυνους χάραξης πολιτικών για την προστασία του περιβάλλοντος  να αντιμετωπίσουν το πρόβλημα.  Επιπλέον, το οικολογικό αποτύπωμα που είναι ένας τρόπος μέτρησης των επιπτώσεων των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στη Γη. Με στατιστική επεξεργασία διεθνών δεδομένων για την αποτύπωση των επιδράσεων του οικολογικού αποτυπώματος επικεντρώνονται στη χώρα μας για την διαμόρφωση προοπτικών που θα τονώσουν τον κύκλο ζωής του πλανήτη μας.