Έγκριση χρηματοδότησης ευρωπαϊκού έργου Erasmus+ KA229

Το σχολείο μας, σε συνεργασία με το IES El Carmen της Ισπανίας, το Istituto di Istruzione Superiore Orso Mario Corbino της Ιταλίας και το Sint-Gummeruscollege του Βελγίου, ξεκινάει την υλοποίηση προγράμματος Erasmus+ KA229 Σχολικών Συμπράξεων με τίτλο “Playing Europe” (2020-2022) και ευελπιστεί στην επιτυχή του ολοκλήρωση, παρ’ όλες τις δυσκολίες που προκύπτουν από την πανδημία του COVID-19.

Συγχαρητήρια στις συναδέλφους Δρ. Ειρήνη Αρναούτη (καθηγήτρια αγγλικών) και κα Παναγιώτα Αργύρη (μαθηματικό) για τη σύνταξη της πρότασης του έργου εκ μέρους του σχολείου μας! 

New Erasmus+ KA229 project launching

 
Our school, Evangeliki Model School of Smyrna, Greece, is launching a new Erasmus+ KA229 project on School Partnerships with IES El Carmen, Spain, Istituto di Istruzione Superiore Orso Mario Corbino, Italy, and Sint-Gummeruscollege, Belgium.
The project is entitled “Playing Europe” (2020-2022) and we are looking forward to working on it despite the current coronavirus difficulties.
Congratulations to Dr. Eirini Arnaouti (English teacher) and Ms. Panagiota Argyri (mathematician) for writing the proposal on behalf of our school!

Μαθηματικά και Ταινίες: εκπαιδευτικό υλικό για την εξάσκηση των μαθηματικών την περίοδο του Κορονοϊού

Στο ευρωπαϊκό έργο Erasmus+ KA2 «Cinemaths Paradise» όπου συμμετείχε το σχολείο μας, μαθητές και  εκπαιδευτικοί ανέπτυξαν δραστηριότητες για τη μάθηση των μαθηματικών μέσω ευρωπαϊκών κινηματογραφικών ταινιών. Λόγω της κατάστασης πανδημίας του ιού Covid-19 , κατά την οποία πολλά σχολεία στην Ευρώπη έχουν κλείσει, είναι μία ευκαιρία να προωθήσουμε και να ενισχύσουμε τη μάθηση των μαθηματικών μέσω ταινιών.

Μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε αυτές τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες στις διευθύνσεις:

http://mathcinema.blogspot.com/2015/11/cinemaths-paradise.html

https://cinemath.webnode.com/

Διάκριση μαθητών μας στον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Νεαρών Μεταφραστών Juvenes Translatores 2019

Συγχαρητήρια στους μαθητές της Γ΄ Λυκείου Γεωργανά Χρήστο (Γ1), Σταματιάδη Σοφία (Γ3) και Στεφανάκη Μαρία-Σπυριδούλα (Γ3), οι οποίοι πήραν ειδικό έπαινο για τις εξαιρετικές τους μεταφράσεις στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό Νεαρών Μεταφραστών “Juvenes Translatores 2019”.

Φέτος ο διαγωνισμός διεξήχθη στις 21/11/2019 ταυτόχρονα σε πανευρωπαϊκό επίπεδο και υπεύθυνη για την προετοιμασία των συμμετεχόντων και για τη διεξαγωγή του διαγωνισμού στο σχολείο μας ήταν η καθηγήτρια Αγγλικών Δρ. Ειρήνη Αρναούτη.

Κάθε χρόνο ανακηρύσσεται μόνο ένας νικητής ή νικήτρια από κάθε χώρα, ωστόσο και άλλοι διαγωνιζόμενοι επέδειξαν εκπληκτικές ικανότητες που αξίζουν την αναγνώριση των διορθωτών του διαγωνισμού. Φέτος έλαβαν τιμητικό έπαινο 271 σε σύνολο 3 116 συμμετεχόντων για την ποιότητα των μεταφράσεών τους. Μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα εδώ.

 

Διαγωνισμός Juvenes Translatores 2019

Στις 21/11/2019 πέντε μαθητές/τριες της Γ’ τάξης (Χρήστος Γεωργανάς, Αθανασία Σουσάνη, Σοφία Σταματιάδη, Μαρία-Σπυριδούλα Στεφανάκη, Θεοδώρα Φραγκάκη) συμμετείχαν στον διαγωνισμό νεαρών μεταφραστών “Juvenes Translatores” 2019 που διοργανώνει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Η καθηγήτρια αγγλικών Δρ. Ειρήνη Αρναούτη ήταν υπεύθυνη για την προετοιμασία των συμμετεχόντων  μαθητών/τριών και για τη διεξαγωγή του διαγωνισμού στο σχολείο μας.

Ευχαριστούμε την Ευρωπαϊκή Επιτροπή για αυτή τη μοναδική εμπειρία!

 

Εκπαιδευτική μετακίνηση στην Βενετία για συμμετοχή σε συνέδριο

Παραθέτουμε την προκήρυξη

Προκήρυξη-Εκδρομής-στην-Βενετία-ΠΓΕΛ-Ευαγγελικής-11-2019

το πρακτικό αποσφράγισης προσφορών

PraktAposfrVenetia

και οι τρεις προσφορές που κατατέθηκαν

IQprosf

SynthGroupprosf

Grefisprosf

Κοινή Ευρωπαϊκή Δράση με το 2ο Πειραματικό ΓΕΛ Αθηνών

Την  Πέμπτη 21-02-2019, ομάδα μαθητών του 2ου Πειραματικού ΓΕΛ Αθηνών, οι οποίοι συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS+ – ΚΑ2, με τίτλο «Refugees Welcome-When Numbers become Faces» (κωδικός αριθμός 2017-1-DE03-KA219-035539_3), συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς κ. Ελένη Γεωργίου (ΠΕ02) και κ. Δημήτριο Μαυρέα (ΠΕ02), πραγματοποίησαν κοινή δράση με τους μαθητές του τμήματος Α1 του σχολείου μας και την εκπαιδευτικό κ. Ειρήνη Αρναούτη (ΠΕ06), στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών. Η δράση είχε στόχο τη διάδοση της γνώσης που αποκτήθηκε κατά τη διάρκεια του προγράμματος ERASMUS+ και είναι σύμφωνη με το προβλεπόμενο από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ) για το μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας, αφού συνδέθηκε με το κεφάλαιο του σχολικού εγχειριδίου “Refugees’ Dreamland”.

Education in Finland – Best Practices Benchmarking in schools

Η εκπαιδευτικός ΠΕ02 κ. Καλυψώ Λάζου-Μπαλτά του Πρότυπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης παρακολούθησε το σεμινάριο ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης με τίτλο «Education in Finland – Best Practices Benchmarking in schools» στο Helsinki της Φινλανδίας και στο Tallinn της Εσθονίας, από τις 15 έως τις 21 Απριλίου 2018. Την επιμόρφωση υλοποίησε ο φορέας «Euneos Corporation». Για την εφαρμογή και διάχυση της αποκτειθείσας γνώσης, υλοποίησε τις ακόλουθες δραστηριότητες:

  1. Εφαρμόζοντας τις αρχές διδασκαλίας του σεμιναρίου, σχεδίασε μάθημα για την ενότητα “Θέματα για συζήτηση” από το κεφάλαιο “Βιογραφικά Είδη” της Νεοελληνικής Γλώσσας Β’ Λυκείου και το υλοποίησε σε τμήμα της Β’ Λυκείου του Πρότυπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης στις 21 Μαΐου 2018. Το μάθημα παρακολούθησαν συνάδελφοι του σχολείου μας. Το σχέδιο μαθήματος ακολουθεί: Ετεροπαρατήρηση Σχέδιο Διδασκαλίας
  2. Στο πλαίσιο της τελικής επιμόρφωσης των Teachers for Europe (T4E) της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών για το σχολικό έτος 2017-2018, η κ. Καλυψώ Λάζου-Μπαλτά, πρέσβειρα T4E Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών, έκανε παρουσίαση σχετικά με το σεμινάριο που παρακολούθησε με θέμα “Best Practices -Benchmarking. Βέλτιστες πρακτικές – Κριτήρια αναφοράς”. Επισυνάπτεται το πρόγραμμα της εκδήλωσης  Πρόγραμμα Τελικής Επιμόρφωσης
    και το PowerPoint της παρουσίασής της Best Practices Benchmarking.
  3. Η κ. Καλυψώ Λάζου-Μπαλτά, σε συνεργασία με την κ. Ελένη Παπαροϊδάμη, εκπαιδευτικό εκτός της σχολικής μας μονάδας, έκαναν εισήγηση με τίτλο «Το σχολείο ως Οργανισμός και Κοινότητα Μάθησης: ο ρόλος της ηγεσίας» σχετικά με την εφαρμογή του περιεχομένου του επιμορφωτικού σεμιναρίου στο 4ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, το οποίο διεξήχθη στη Λάρισα στις 12-14 Οκτωβρίου 2018. Επισυνάπτεται το πρόγραμμα του συνεδρίου και το PowerPoint της παρουσίασης.

ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 4ου ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΕΕΠΕΚ

ΠΑΠΑΡΟΪΔΑΜΗ-ΛΑΖΟΥ-ΟΚΜ-ΗΓΕΣΙΑ

Επίσης, η εισήγηση δημοσιεύτηκε στα πρακτικά του συνεδρίου (Λάζου-Μπαλτά, Κ. & Παπαροϊδάμη, Ε. (13 Οκτωβρίου 2018). Ανακοίνωση με θέμα “Το σχολείο ως Οργανισμός και Κοινότητα Μάθησης: ο ρόλος της ηγεσίας” στο 4ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Λάρισα 12-14 Οκτωβρίου 2018, Τόμος Β’, σελ. 463-471).

Theory and Practice of Serious Games & Gamification

Οι εκπαιδευτικοί ΠΕ03 κ. Παναγιώτα Αργύρη και ΠΕ06 κ. Ειρήνη Αρναούτη του Πρότυπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης παρακολούθησαν το σεμινάριο ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης με τίτλο «Theory and Practice of Serious Games & Gamification» στο Helsinki της Φινλανδίας και στο Tallinn της Εσθονίας, από τις 22 έως τις 28 Απριλίου 2018. Την επιμόρφωση υλοποίησε ο φορέας «Euneos Corporation». Για την εφαρμογή και διάχυση της αποκτειθείσας γνώσης, υλοποίησαν τις ακόλουθες δραστηριότητες:

1.  Η κ. Παναγιώτα Αργύρη, εφαρμόζοντας τις αρχές διδασκαλίας του σεμιναρίου, σχεδίασε μάθημα με τη χρήση του ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού παιχνιδιού Triseum Variant Limits για τα μαθηματικά της Β’ Λυκείου και το υλοποίησε σε τμήμα του Πρότυπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης στις 11 Μαΐου 2018. Το μάθημα παρακολούθησαν συνάδελφοι ΠΕ03 του σχολείου μας. Το σχέδιο μαθήματος ακολουθεί: Teaching Mathematics via Educational Games

Επίσης, σχεδίασε διδακτικά σενάρια για τη χρήση του ηλεκτρονικού παιχνιδιού “Triseum: Variant Limits” στη διδασκαλία των μαθηματικών, τα οποία βρίσκονται αναρτημένα στο portal του Future Classroom Lab:

I. Triseum games – reaching the infinite:

http://fcl.eun.org/directory/details?contentId=1212
http://storage.eun.org/…/TriseumPilot-VariantLimitsFCS-Pana…

II. Law of Limits:

http://fcl.eun.org/directory/details?contentId=1213
http://storage.eun.org/…/TriseumPilot-VariantLimitsFCS-Pana…

III. Approaching the concept of Limits of Functions:

http://fcl.eun.org/directory/details?contentId=1214
http://storage.eun.org/…/TriseumPilot-VariantLimitsFCS-Pana…

Τα διδακτικά αυτά σενάρια, καθώς και τα συμπεράσματα από την εφαρμογή τους,  τα παρουσίασε σε επιμορφωτική ημερίδα του European Schoolnet που υλοποιήθηκε στις 12 Σεπτεμβρίου 2018 στις Βρυξέλλες. Δείτε εδώ το πρόγραμμα της ημερίδας και την παρουσίαση της κ. Αργύρη.

ExpertSeminar_SeriousGamesEducationalSector _1209_agenda_3.pdf

 

Panagiota Argyri-ΚΑ1

Μετά την επιμορφωτική αυτή ημερίδα ακολούθησε, στις 19 Σεπτεμβρίου 2018 στις 17:00 (ώρα Βρυξελλών), συζήτηση στο Twitter με θέμα ‘Educational games development: what challenges and perspectives?’ Επισυνάπτονται screen shots της συζήτησης με αναφορά στα συγκεκριμένα εκπαιδευτικά σενάρια και στη σχετική επιμόρφωση στο πλαίσιο του έργου Erasmus+ KA1.

 

2. Η κ. Ειρήνη Αρναούτη, εφαρμόζοντας τις αρχές διδασκαλίας του σεμιναρίου, σχεδίασε και υλοποίησε σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό του σχολείου κ. Χρυσή Αγγελίδου (ΠΕ04.02) διαθεματική δημιουργική εργασία με τίτλο “Δημιουργία του Επιτραπέζιου Παιχνιδιού Taboo σε Θεματική Βιοχημείας στην Αγγλική Γλώσσα”, την οποία υλοποίησε τμήμα της Β’ Λυκείου του Πρότυπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης κατά το διάστημα Απριλίου – Μαΐου 2018. Το τελευταίο μάθημα της δημιουργικής εργασίας, το οποίο περιελάμβανε την παρουσίασή της, παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί του σχολείου μας καθώς και μαθητές/τριες άλλων τμημάτων στις 22 Μαΐου 2018.  Το σχέδιο της εργασίας ακολουθεί: Παιγνιώδης μάθηση - ετεροπαρατήρηση

3. Η κ. Ειρήνη Αρναούτη σε συνεργασία με την κ. Χρυσή Αγγελίδου υλοποίησαν διαθεματική δράση στα πλαίσια των μαθημάτων “Βιολογία” και “Αγγλικά” της Β’ Λυκείου του Πρότυπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης με θέμα “Δημιουργία Επιτραπέζιων Παιχνιδιών σε Θεματική Βιοχημείας στην Αγγλική Γλώσσα” κατά το Β’ τετράμηνο του σχολικού έτους 2017-2018.  Δείτε το παραγόμενο υλικό των μαθητών/τριών από τη Δημιουργική Εργασία και τη Διαθεματική Δράση εδώ.

4. Η κ. Παναγιώτα Αργύρη και η κ. Ειρήνη Αρναούτη, σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς άλλων ευρωπαϊκών χωρών που συμμετείχαν στο συγκεκριμένο σεμινάριο, έκαναν ανάρτηση με βίντεο σχετικά με τη σημασία της επιμόρφωσής τους στο blog του STEM Discovery Week 2018. Την ανάρτηση και το βίντεο μπορείτε να τα δείτε στους ακόλουθους συνδέσμους:

http://sdw-blog.eun.org/2018/04/28/training-courses-ka1-for-professional-develpment/

Σχετική ανακοίνωση υπήρξε και στο λογαριασμό facebook του European Schoolnet:

https://www.facebook.com/european.schoolnet/videos/1636287353133468/

5. Η κ. Παναγιώτα Αργύρη έκανε αναρτήσεις στο blog του STEM Discovery Week 2018 σχετικά με το συγκεκριμένο επιμορφωτικό σεμινάριο πριν την αναχώρησή της (βλ. εδώ) και μετά την επιστροφή της και εφαρμογή της παιγνιώδους μάθησης στη διδακτική της πράξη (βλ. εδώ).  Επίσης, υλοποίησε και δύο σχετικά webinar, το πρώτο με θέμα “It’s a game changer!” στο portal του Scientix (βλ. εδώ) και το δεύτερο με θέμα “Game-based learning in the classroom research: validating Variant: Limits™” στο portal του Future Classroom Lab.

6. Η κ. Ειρήνη Αρναούτη, σε συνεργασία με την κ. Χρυσή Αγγελίδου, πρώην χημικό του σχολείου μας, έκαναν εισήγηση με τίτλο “Δημιουργία Επιτραπέζιων Παιχνιδιών σε Θεματική Βιοχημείας στην Αγγλική Γλώσσα” σχετικά με την εφαρμογή του περιεχομένου του επιμορφωτικού σεμιναρίου στο 4ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, το οποίο διεξήχθη στη Λάρισα στις 12-14 Οκτωβρίου 2018. Επισυνάπτεται το πρόγραμμα του συνεδρίου και το PowerPoint της παρουσίασης.

ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 4ου ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΕΕΠΕΚ

Παρουσίαση Χ.Αγγελίδου-Ε.Αρναούτη

Επίσης, η εισήγηση δημοσιεύτηκε στα πρακτικά του συνεδρίου (Αγγελίδου, Χ. & Αρναούτη Ε. (13 Οκτωβρίου 2018). Ανακοίνωση με θέμα «Δημιουργία Επιτραπέζιων Παιχνιδιών σε Θεματική Βιοχημείας στην Αγγλική Γλώσσα» στο 4ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Λάρισα 12-14 Οκτωβρίου 2018, Τόμος Δ’, σελ. 32-36).

Ενδοεπιμόρφωση Συλλόγου Καθηγητών Π. ΓΕΛ Ευαγγελικής από τους συμμετέχοντες σε πρόγραμμα Erasmus+ KA1

Σήμερα, Δευτέρα 14 Μαΐου 2018 και ώρα 13:15 – 14:15  υλοποιήθηκε στο Πρότυπο ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης ενδοεπιμόρφωση του Συλλόγου Διδασκόντων από μέλη του Συλλόγου που συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό έργο της Βασικής Δράσης 1/ΚΑ1 Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων για το έτος 2017, Προγράμματος Erasmus+, τομέα Σχολικής Εκπαίδευσης, με θέμα  «Η ευρωπαϊκή καινοτομία ως αντικείμενο επιμόρφωσης του ελληνικού εκπαιδευτικού προσωπικού».

Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί κ. Αργύρη Παναγιώτα, κ. Αρναούτη Ειρήνη, κ. Τζελέπης Αλκιβιάδης, κ. Χασάπης Σωτήρης και κ. Λάζου-Μπαλτά Καλυψώ επιμόρφωσαν τους συναδέλφους τους σε θεματικές εκπαιδευτικής καινοτομίας, δρώντας ως πολλαπλασιαστές πάνω στα θέματα των επιμορφωτικών σεμιναρίων, τα οποία παρακολούθησαν σε διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.

Ακολουθούν οι εισηγήσεις της ενδοεπιμόρφωσης:

ΚΑ1+GBL – ενδοεπιμόρφωση

Ενδοεπιμόρφωση Ευαγγελικής Erasmus+ ΚΑ1

Best Practices Benchmarking